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교사가 수업 중 팔을 잡아 일으키려 했다면, 학대 판단은 그 전후 상황도 본다
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의정부지법은 교사가 학생의 팔을 잡은 사건에서 발표·수업·급식실 이동 거부와 반복된 참여 권유 등 전체 경위를 고려해 신체적 학대라고 볼 수 없다고 판단했습니다.
수업 중 교사가 아동의 팔을 잡아 일으키려 한 행동도 그 동작만으로 신체적 학대라고 단정하지 않습니다.
의정부지법은 2026년 판결에서 아동의 수업 참여와 급식실 이동 거부, 교사의 여러 차례 권유, 팔을 잡은 경위와 정도를 함께 살펴 고의로 신체를 손상하거나 건강·발달을 해치는 신체적 학대행위로 볼 수 없다고 판단했습니다. 이는 특정 사건의 결론입니다.
원문에서 살펴볼 내용
- 동작보다 전후 경위를 비교합니다
- 아동이 수업에 참여하지 않았다는 사실만으로 학대가 아니라고 판단하나요?
- 이 판결은 교사가 팔을 잡는 행동을 허용한 것인가요?
- 참고 자료